課程介紹 | 周老師的排列方式和其他排列師有什麼不同

提問：

老師，因為您本身具備中醫背景，我很好奇：您現在所進行的系統排列，與海寧格老師的原始排列方式，以及其他排列師的做法相比，主要有什麼不同之處呢？

周鼎文老師：

每位排列師的風格，都源自於他的生命背景——成長的環境、文化脈絡與個人學習的養分。不同的文化也會支持排列師發展出各自獨特的排列方式。

對我而言，過去我曾深入研究中醫，因此具備中醫的基礎。而我本身也生長在華人世界，承襲了中華文化數千年的哲思、家庭倫理與生命觀。儘管系統排列起源於德國，但在我身上，它自然融入了中醫理念，以及東方文化中豐富的哲學與修為。

因此，我所進行的排列，是結合了中醫、東方文化哲學、家庭倫理以及一些獨特的東方特質。其中，中醫的一個重要核心理念是「扶正祛邪」。一般在進行系統排列時，常會著重在「祛邪」——也就是釐清負面事件或阻礙，找出問題背後的根源，並將這些障礙移除。這樣的方式當然是有必要且有價值的。

然而，隨著時間的累積，我也觀察到另一種現象：很多人在面對問題時，似乎越來越依賴排列師來幫忙，好像遇到困難就必須透過排列才能解決。

於是我開始思考——除了移除阻礙、找到解方之外，人是否也可以透過排列更深地領悟生命的道理，並進而活出符合生命規律的狀態？當我們的內在力量被提升，我們自然就不會再無意識地反覆犯下那些違背系統法則的行為。

我認為，排列不只是「去除問題」，更能協助我們「扶正」——讓生命的正氣與力量被喚醒，使我們能穩穩地往前走，而不是永遠依賴外界的協助。

因此，在排列的過程中，我特別強調「扶正」的重要性。

第一層的扶正，是指我們必須先理解並遵循系統的法則。當我們懂得生命與家族系統的運作原則後，自然能避免再次製造不必要的問題，而不是總是在事後才匆忙尋求解決方法。

第二層的扶正，則與我們在排列中探索家族議題的方式有關。一般而言，當我們面對家族系統時，思緒很容易聚焦在「問題點」上：在哪裡出了狀況？有哪些不幸或負面的事件發生？於是我們常看到夭折、犧牲、死亡動力，或各種沉重的家族故事。這些資訊固然重要，但若只停留在負面層面，我們就忽略了系統中另一股同樣強大、卻常被忽視的力量——正向的生命能量。

在我二十多年的工作經驗與大量案例中，我持續觀察到，每個家族系統裡都流動著一股美好的傳承：比如祖輩的堅韌、勇氣、創業精神，或他們獨特而可貴的品德與優點。身為這個系統中的一員，我們其實擁有繼承這些美好特質的權利與能力。

當我們能有意識地接收並延續這些正向的品質時，我們與家族之間的連結便會以更健康、更有力量的方式重新建立。我們不再無意識地忠誠於家族的傷痛，也不必重複那些沉重的命運模式，而是將這些過往的負面迴圈轉化成內在美好精神的延續。

如此一來，我們的人生不再只是「遇到問題 → 解決問題」的迴圈，而是能夠帶著家族賦予的力量去創造屬於自己、更成功、幸福且充滿光亮的人生。

這，就是我所說的「扶正」——一種讓人向上、向善、向生命本質靠攏的力量。

在中醫裡也有一句話：「上醫治未病。」意思是，最好的醫者不是在疾病發生後才介入，而是在問題尚未形成時，就能協助人維持健康。這個理念對我而言非常重要，也深深影響了我看待系統排列的方式。

經過二十多年學習與實作、面對上千上萬的案例，我逐漸領悟到，排列的核心不僅是「移除阻礙、尋找解決方法」——也就是前面提到的「祛邪」——更包含另一個同等重要的層面：扶正。

因此，在我所帶領的排列中，我不再只把重點放在問題、障礙或創傷，而是同時去看見家族系統中那些美好、健康、且富有生命力的特質。我們會一起找出並更清晰地呈現這些正向資源，讓它們重新被看見、被承接、被延續。

當這些美好的特質被彰顯出來，它們就會成為家族背後一代一代傳承下來的力量。這股「扶正」的能量會支援我們更有力量地創造自己的人生，不只是在問題出現時尋求協助，而是能夠主動、穩定、健康地活出屬於自己的方向。

這是我多年間在系統排列實務中所發現、累積並整合出來的心得，也可以說是我在這個領域中比較獨特的觀點與貢獻。我希望藉由分享，能讓這個領域更豐富、更完整，也讓更多人從中受益。

周鼎文