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系統學習 | 系統排列的本質:科學還是迷信?
隨著系統排列的發展與推廣,越來越多人投入學習與實踐的行列。然而,在這股風潮中,也出現了一些令人擔憂的現象。有些排列師以帶有「怪力亂神」色彩的方式進行帶領,例如強調通靈、問事等神秘經驗,讓部分參與者誤以為系統排列是一種不科學、甚至帶有迷信性質的活動。這樣的做法,無疑加深了大眾對系統排列的誤解。 因此,我們可以從兩個面向來探討:首先,系統排列的原理究竟是什麼?其次,若以不當方式帶領排列工作坊,是否存在風險?又會對排列師與參與者造成哪些影響? 首先,系統排列並非怪力亂神的現象。從一種觀點來看,它可以被理解為一門關於「資訊」的科學,甚至有人將其與量子物理或現象場的概念相連結。其核心在於:人類並不僅僅依賴理性思考來接收世界的訊息,還具備感知更廣泛資訊的能力。 在現代社會中,我們已經習慣於看不見的資訊傳遞。例如,在網路時代,一個人透過手機傳送照片給另一個人,我們看不到影像在空中移動,但資訊確實已經被傳遞出去。系統排列的運作,也可以類比為這樣的「資訊流動」:人作為一種接收器,能夠感知並呈現來自某個系統中的訊息。 在排列的過程中,參與者透過身體的感受與內在的覺察
6月10日
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