瑪麗安老師是一位很有經驗的德國教育家，在她的系統排列課堂中，除了看到她以深厚的排列功夫幫助個案之外，更感受到她的愛、慈悲與包容，在嚴厲的教導次下，其實是希望個案可以藉此提昇，以更廣闊的視野看家庭／家族中的悲劇，從而脫離受害者的角色，回到自己應有的序位。 在今次的課堂中，有幾點讓我印象深刻： ◆母親的重要性－原來沒有母親的允許，孩子是不能愛父親，就這樣孩子們便很難與父親連結，而孩子們也很難感受父親的愛。這樣對於男孩子的成長影響更甚，因為這會阻礙他們在成長中從父親身上獲得力量。 ◆剖腹生產對母親的影響－由於在生產過程中使用了麻醉藥，使準母親不能有意識地覺知道生產過程，情況就好像一覺醒來，肚裡的孩子便不見了。所以，一方面她們會對新生兒感到陌生，而另一方面，潛意識又很難接受孩子已經出生的事實。這對日後的親子關係會造成深遠的影響。 ◆成人禮－有很多孩子在長大成人後，還是像小孩般和父母互動，和父母討愛，怎至在潛意識裡，自動地把父母的痛苦扛在身上。老師提及到，現今社會，尤其是華人，他們在孩子在成人的過程中，欠缺了成人禮。那就是像很多土著部落裡，每當孩子

請將右手放在胸口，用心說“我願意”！ 對了，重要的事情要說三遍！ 我願意！我願意！我願意！ 周鼎文老師工作坊第四天，是我收穫最多的一天，在見證了眾多個案的同時，也見證到周老師強大的系統排列能力，真是太給力了！這其中有親子議題、事業議題、個人身心健康議題，從中學習到很多很...