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|課程報導


【商道密碼三日工作坊】學員分享
學員分享 這三天的「商道密碼」課程,對我而言,是一次重新檢視企業經營邏輯與領導者角色的深度旅程,也讓我重新思考,一家企業真正的競爭力究竟源自何處。 經營企業二十多年來,我始終相信,企業的發展不只是策略、制度與市場競爭的結果,更深層的關鍵,往往來自經營者的思維、格局與內在狀態。公司的文化、團隊氛圍、決策品質、財務表現,甚至合作關係,都會隨著領導者的狀態產生連鎖效應。這次課程再次印證了我的體會:「所有的外在,皆是唯心所造。」企業的樣貌,就是創辦人內在世界最真實的投射。 課程提出的「五大法則」,讓我重新盤點企業經營的每一個環節,也重新審視自己與事業、夥伴及組織之間的關係。過去管理工作繁忙,容易將焦點放在流程改善、制度優化、績效提升與問題處理,卻忽略了真正影響企業長期發展的核心,其實存在于領導者每天的信念、情緒、決策品質與自我覺察。當內在愈穩定,外在的經營自然更有方向,組織也更容易形成一致的共識與執行力。 課程中整理出的十二個系統 Bug,更像是一套企業診斷工具。每一個 Bug 都提醒我們重新檢視組織運作背後的真正成因,也幫助我看見許多過去沒有留意的
8月26日


活動報導 | 醒覺新人類聚樂部
醒覺新人類聚樂部,是醒覺基金會推出的全新企劃活動。這個構想源自周老師長期教學與陪伴學員的深刻體會:真正的學習是一段持續發展的歷程。每一位完成課程的學員,在回到日常生活之後,仍然會面對各種需要突破的課題與挑戰。如何將課堂中的體悟落實於生活情境,往往需要時間、練習與同伴的支持。 因此,老師希望打造一個固定相聚的時間與平台,讓學員在忙碌生活之中有一處可以停下腳步、重新連結內在的地方。醒覺新人類聚樂部正是在這樣的理念下誕生,成為學員彼此交流、分享與支持的心靈充電站。 在每一次的聚會中,透過真誠的分享與相互傾聽,大家得以重新感受到內在的力量,為生活中的挑戰注入新的能量,同時也在群體的陪伴中凝聚喜悅與支持的氛圍。 在當天的對談中,周老師也深入說明了活動背後的重要理念——什麼是「醒覺新人類」。老師從生命成長的角度,細緻地闡述「醒覺」的深層意涵,並帶領大家理解其在生命旅程中的位置。 首先,「醒覺」代表一種清明而有意識的生活狀態。當一個人開始真正清醒地生活,便會逐漸看見自己內在的選擇權,能夠更主動地創造生命的方向與節奏,生活也因此變得更加真實與有力量。...
7月29日


【商道密碼三日工作坊】Day3
Day03 商道誤區的除錯與超越 商道密碼第三天,老師帶領學員們透過一個又一個企業個案,辨識出十二種常見的企業系統慣性模式,包括:過度扛責、忠誠重演、角色錯位、認同排除、困住延宕、雙重束縛、三角關係、親職化、承擔、對立、兩難,以及防止成功。 隨著排列一步步展開,學員也看見許多企業長期反覆出現的困境,都有著相似的運作軌跡。當同樣的問題一再發生,往往代表系統深層的動力仍持續影響著整個組織。唯有看清每個人的位置與彼此的關係,讓系統重新回到有序的狀態,企業才能真正鬆動卡點,展開新的可能。 課程中,也有資深學員分享自己的實務經驗。他提到,若組織成員能共同學習系統思維,彼此擁有相近的理解與語言,當慣性模式再次浮現時,大家更容易及時察覺、停下舊有反應,重新做出新的選擇,讓企業逐漸累積不同以往的經驗與文化。 三天的商道密碼課程雖然短暫,卻濃縮了豐富的實踐、體驗與智慧。期待每位學員都能將這些收穫帶回自己的工作崗位,在日常決策、團隊合作與組織經營中持續運用,為自己、企業與每一位夥伴創造更多豐盛與幸福。 👉 【商道密碼三日工作坊】Day1
7月27日
我們整理了學員最常詢問的問題,希望幫助您更安心地認識課程,也更清楚這份學習將如何支持您看見自己、理解生命,並走向更有力量的人生。
系統排列工作坊
A:適合。
許多學員都是從零開始接觸系統排列,並沒有任何相關背景。只要您願意帶著開放與學習的心來到課堂,就能逐步進入這門課的學習。
為了幫助初學者更容易理解課程內容,我們也建議您在課前先閱讀周鼎文老師的系統排列入門著作 《愛與和解》。這會幫助您對家族系統與排列的基本概念有初步認識,也更能吸收課堂中的學習。
同時,老師在課程中也會一步一步帶領,從基礎到實際體驗循序展開,因此即使是第一次接觸,也不需要過度擔心。
A:最重要的準備,是帶著一顆願意學習與看見自己的心前來。
為了幫助您更好地進入課程,我們建議您在課前先閱讀周鼎文老師著作 《愛與和解》,對家族系統排列有初步認識。
此外,請留意您報名時所登記的 電子郵件 與課前通知資訊。我們通常會於開課前寄發相關通知,提醒您留意課程時間、地點、注意事項及課前準備內容。
若課程另有學習群組安排,也請依通知加入,以便接收最新消息。
課程中我們會安排個案探索與排列學習的機會。如果您準備好了,可以在現場或依課程安排提出個案申請。老師會根據課程進度、整體學習狀況及當下最具學習價值的議題,帶領探索與排列。即使不是每位學員都以相同方式進行個案,您仍能透過參與、觀察與體驗,獲得深刻的學習與成長。
A:不需要。
課程中所進行的個案探索與排列,屬於整體學習的一部分,不需另外收費。
A:您的顧慮我們完全理解。
如果您的議題較為私密,或您希望在更安靜、保密性更高的空間中整理,也可以申請 周鼎文老師一對一個案諮詢,此服務為另行收費項目,請洽基金會課程顧問協助安排。
同時也請放心,在團體課程中,老師並不要求學員一定要公開所有細節。很多時候,只要能掌握核心方向,就已經可以進入深度的學習與看見。
A:因為我們非常重視每一位學員的隱私、信任與學習安全。
系統排列常會觸及個人的生命經驗、家庭議題與內在感受,因此課堂中的保密原則非常重要。
為了共同守護這個學習空間,所有參與者都需要簽署保密同意書,承諾尊重他人的隱私,不將課堂中涉及個人內容的資訊向外轉述、傳播或公開。這不只是制度要求,更是對彼此生命故事的尊重。
未完成簽署者,將無法入場參與課程。
系統排列課程需要您全神貫注並尊重學習場域。為了幫助您更深入地體驗課程,我們要求學員在課堂期間暫停使用手機,專注於當下的學習與感受。這是您專注於自我成長的寶貴時光,讓我們共同珍惜這份純粹的學習機會。
課程錄影原則上不提供。由於課堂中涉及學員個案、生命經驗及隱私,為了保護每位參與者的權益與安全感,我們不對外流通錄影,也不提供個別索取。這是我們維護學習品質與信任的重要承諾。
本課程原則上不提供補課,因為系統排列的學習具有連續性與整體性,許多現場經驗與學習歷程無法以補課方式完整取代。我們建議您在報名前妥善安排時間,盡可能全程參與,以獲得最完整的學習體驗。如有特殊情況,請與課程顧問聯繫,我們將協助您了解相關規範。
若課堂期間遇到公共衛生風險或特殊情況,我們將依據當時的公共衛生建議與場地規範,採取必要措施以保障學員的健康、安全與學習品質。我們會透過課前通知或學習群組,及時提供最新安排與注意事項,請隨時留意相關公告。
A:若因政府規範、公共安全考量或其他不可抗力因素,導致實體課程無法如期進行,我們將視情況調整為線上授課或另行公告應變方式。
相關安排會以基金會正式通知為準,也請學員留意電子郵件與課前公告。
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