系統排列｜鑽石成長班 12 班 (線上)

A：鑽石成長班不只是學習一種方法，而是一門幫助人全面整理生命、啟動蛻變的成長課程。

課程會陪伴學員從兩性、家庭、健康、事業、金錢等不同面向，逐步梳理自己的人生狀態，並透過持續的覺察、行動與支持，幫助自己從舊有模式中走出來。

醒覺教育基金會相信，一個人真正的改變，不只是知道問題，而是開始看懂生命的系統動力，並在日常中活出新的選擇。

A：因為這不只是一堂知識型課程，而是一段有結構、有支持、有實踐的成長歷程。

在課程中，學員不只是理解生命議題，還會一步一步整理自己的現況、建立目標、學習實踐，並在周鼎文老師的帶領、助教與學長支持下，持續往更清楚、更穩定、更有力量的人生方向前進。

多年來，許多學員在這樣的學習中，重新整理了關係、工作、內在狀態與人生方向，逐漸從過去被動承受命運，走向更有意識地創造人生。

A：不是。

鑽石成長班的重點，並不在於教授排列技術，而是在於幫助學員透過覺察、整理與實踐，將領悟轉化為改變生命的力量。

如果您未來有意深入學習系統排列的專業帶領，完成成長班後，可再依課程規劃申請進一步的專業排列師訓練。

A：最重要的準備，是讓自己進入一個願意學習、願意看見自己的狀態。

在實際準備上，我們建議您：

• 先閱讀周鼎文老師著作 《愛與和解》

• 依課程通知加入學習群組

• 留意課前公告與相關提醒

• 提前安排好上課時間與生活節奏

• 帶著想整理自己人生的心來到課程

若您參加的是線上課程，也請事先準備好穩定網路、電腦設備、耳機、鏡頭，以及安靜不受打擾的上課空間。

A：是的。

課程核心內容將由 周鼎文老師親自帶領。同時，課程中也會安排助教或學長陪伴支持，協助學員在小組互動、練習與課後整理上更穩定地學習。

A：會有機會。

課程中會安排個案探索、內在排列與集體學習環節。您可依課程規範提出個案申請，老師會依照課程進度、整體學習價值與當下場域需要，安排適合的帶領方式。

除了成為案主之外，在系統排列的學習中，無論是擔任代表、參與集體排列、或觀摩他人的歷程，往往也都能帶來深刻的理解與收穫。

A：不需要。

課程中所進行的個案探索與排列，屬於整體學習的一部分，不需另外收費。

A：這是很多學員都會有的顧慮，請放心。

在團體課程中，老師並不要求每位學員都公開完整細節。很多時候，只要能掌握核心方向，就足以進入深度整理。

若您的議題較為私密，也可另行申請 周鼎文老師一對一個案諮詢，此為另計服務，請洽基金會課程顧問協助安排。

A：適合。

鑽石成長班的重點，不只是處理某一個單一議題，而是透過系統性的學習，幫助一個人更全面地整理自己、深化覺察，並在生命中產生真正的成長與蛻變。

在這門課裡，您不需要一定先有一個非常明確的問題，才適合來上課。因為成長班本來就是一段深入自我整理的歷程，您會在課程中接觸兩性、家庭、健康、事業、金錢等不同面向的學習，也會在這個過程裡，逐步看見自己真正需要整理與成長的地方。

對想要成為助人工作者的人來說，這樣的學習尤其重要。因為一位助人者若要更中立、更穩定地陪伴他人，必須先整理好自己的狀態，才能減少把自己的情緒、投射與未完成議題帶入助人工作中。

因此，鑽石成長班不只是幫助您「解決問題」，更是一段幫助自己重新梳理生命、穩定內在、擴展視野，並走向成熟與蛻變的重要歷程。

A：有。

各講次的議題申請時間，會依課程安排於學習群組中公告，請您依規定時間提交。

若超過截止時間，原則上不再受理事前申請；但在課堂中，您仍可視情況向老師提出口頭申請，由老師依現場安排評估。

A：原則上不可以。

為維護講師的智慧財產權，也為保護每位學員的隱私與學習安全，課程中不得自行錄音、錄影或拍照。若有特殊情況，需經講師或基金會事先同意。

A：課程原則上不提供錄影回放，也不提供補課安排。

由於課程中包含大量個案內容、現場帶領脈絡與集體學習歷程，這些很難透過錄影或補課完整取代。為了保護學員隱私，本課程也不提供課堂錄影回放。

因此，我們建議您在報名前妥善安排時間，盡可能全程參與。

A：若有請假需求，請務必事先與工作人員說明。

課程的出席規範與結業資格，將依當期課程公告為準。一般而言，若缺席比例過高，可能會影響結業資格或證書發放。

我們建議學員在報名前先安排好時間，因為持續而完整地參與，是這門課很重要的一部分。

A：有。

完成當期課程規定者，將可獲得結業證書。實際發放方式與資格條件，依當期公告為準。

A：可以。

只要您曾修讀過相同課程，無論是線上或實體版本，通常都可依當期規範享有複讀學習權益或相關優惠。詳細資格與方案，請洽課程顧問。

A：原則上，完成同一課程名稱之結業學員，皆享有相應的學習權益。

實際權益內容仍會依當期課程制度與基金會公告為準，但無論線上或實體，基金會都希望提供學員穩定而完整的學習支持。

A：因為我們非常重視學員的專注、場域的安定，以及整體學習品質。

系統排列與成長課程不同於一般知識講座，它需要學員更深地進入當下，安住自己，並尊重整個學習場域。手機容易帶來外界干擾，也會影響自己與他人的專注，因此課程期間原則上不鼓勵使用手機。

若為線上課程，也不建議使用手機登入，以免影響畫面呈現與參與品質。實體課程的手機管理方式，依當期課程規範公告為準。

A：手機不建議使用，平板可作為備用，但仍建議以電腦為主。

由於線上課程需要較完整的畫面視角與穩定互動，手機螢幕過小，容易影響學習品質；平板雖可使用，但 Zoom 畫面顯示通常仍不如桌上型電腦或筆記型電腦完整。

若條件允許，建議優先使用電腦設備。

A：請不用太擔心。

若您參加的是線上課程，基金會會在課前提供基本的操作指引與必要協助，幫助您完成安裝、測試與進入課程。多數學員只要依照步驟準備，都能順利上線。

A：可以。

系統排列在線上同樣可以進行，老師會依課程需要採用合適的帶領方式。雖然線上與實體的呈現方式不同，但只要您願意投入與安住自己，仍然能在課程中有深刻的看見與收穫。

A：不建議。

這門課程中會有許多需要安靜、專注、穩定投入的環節，部分情況下也可能需要站起來、移動或配合老師引導做練習。因此，請盡量安排在 固定、安靜、獨立且不受打擾的空間 上課。

辦公室、公共場所、戶外或車內，都不利於完整參與，也較難保護您的隱私與學習品質。

A：建議每位學員各自使用一台裝置。

這能確保每個人都能完整參與課程，也有利於互動與場域穩定。若兩位學員在同一空間上課，請各自佩戴耳機，以避免聲音回授。

A：因為我們非常重視每一位學員的隱私、信任與學習安全。

課程中可能會觸及個人的生命經驗、家庭議題與深層感受，因此保密原則是非常重要的基礎。所有參與者都需要簽署保密同意書，共同守護這個安全、被尊重的學習空間。

未完成簽署者，將無法參與課程。

A：若因公共安全、場地因素、政府規範或其他不可抗力因素，導致實體課程無法照常進行，基金會將依實際情況公告調整方式。

可能的安排包括改期、調整形式或改為線上進行，將以正式通知為準。